9Y2M 7Y5M 学校での様子 Aratakara at school

At a newly opened cafe　新しくできたカフェにて

SCIPSの保護者面談。

タカラは、特に問題もなく、２分で終わり。「スペリングに関しては、毎日出るスペリング練習の宿題さえやればいいですよ」と、先生。毎週１０問のスペリングの課題が出て、週末にテストするのだけど、それを毎日少しずつ練習する練習帳を渡されている。が、全くやってなかったので、テストも半分以下しかできなくなったりしてて、クラスの読み書きグループ（レベル別に分かれている）を一つ落とされたばかり。

Got a star badge for music　音楽でスターバッチをもらう

「宿題やりなさーい」って言っても、「やった」って言ってるから放っておいたら、こんな結果に。少しは反省して自分でやるようになったので、テストも挽回しているが。タカラは、音読も、「スクールバスで終わらせた」と必ず言うから、そのまま、読みましたサインをする適当な母ですが、音読も上手になってきてるというのでやってるんでしょう。

アラタは、家で英語を話してなく、英語の本もほとんど読んでいないという環境を考えても、非常によくできていますということでホッとしました。

授業中に少し抜けて参加させられる特別クラスがSCIPSにはあって、アラタは「話すのが苦手な子供」向けクラスに週一で行かされている。スペシャルエデュケーションの先生とも話したが、家では普通にできるのに学校では発言できない子供が自信を持つためのクラスで、性格がおとなしい子供を変えようとはしないということ。

アラタの場合は性格なので、自信がないわけではないので、あまり意味無いかなと思うと言ったけど、担任の先生はベネフィットがあると思っているので、アラタが嫌がっているわけではないのでしばらく続けるということ。このクラス、私が子供の時に入れてほしかった。絶対にみんなの前で話すのが嫌だったし、大学に入るまで自信が全くなかったもの。

家庭教師や英語の補習などに行かせてないので、英語もちょっとやばいかなと思っていたけれども、「宿題やりなさーい」プレッシャーぐらいしかないから勉強に対するストレスはないだろうし、思ったよりできていてアラタカラの資質に感謝。

Had a parent-teacher meeting at SCIPS.


Takara's teacher just went through his report, and our meeting finished in 2 mins. One thing she pointed out was his spelling test. She said, "As long as Oliver does spelling homework, he should be alright." Recently he was downgraded to the bottom of their literacy group in his class. It's mainly because his spelling test results were getting worse and worse. He didn't do this homework in the past 2 or 3 months. And I didn't really realise that! No wonder.... 


Anyway, Takara has started to take it seriously and he does some spelling homework now and then, and the mark have gone back to more or less full again.


Arata's teacher told me he is doing very well, considering he doesn't speak English at home. Arata goes to a class conducted by a special education teacher once a week. It's a class for quiet children. I talked to the teacher. She told me they don't try to change the personality if they are quiet by nature, just try to help them build more confidence. Arata is quiet even at home, and I don't think he will get much benefits from the class in that sense, but his class teacher thinks it's still good for him, and as Arata doesn't complain about it, it's a good idea to have more chance to talk for him anyway.


After talking to this special education teacher, I thought it must have been for me when I was child. I wasn't confident at all and was so quiet at school, never raised my hand to answer questions. But I was very noisy at home....


We don't  arrange a tutor nor send them to any English tuitions. So Aratakara only have a pressure of finishing homework. I don't think they get much pressure of studying, which is good for them. I feel I am lucky that they were born to be not so bad.